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從他作為職業(yè)球探，到如今成為主教練的整個旅程中，斯普利特有一個基礎(chǔ)特質(zhì)：對球員發(fā)展的癡迷——榨取潛力新星的養(yǎng)分，拔高球隊的下限。在布魯克林籃網(wǎng)隊擔(dān)任他NBA助教生涯第一站時，他緊緊抓住了賈勒特·艾倫；轉(zhuǎn)戰(zhàn)休斯頓火箭隊，身處伊梅·烏多卡的教練組時，他對阿爾佩倫·申京敞開心扉。下周此刻，公牛隊就將知道哪位公認的四強熱門新秀落入他們手中。斯普利特的加盟，便是要讓這位球員順利融入，并影響這個可能開啟新時代的可塑之才?！澳闶紫纫龅?，就是建立連接，”斯普利特談及自己的球員培養(yǎng)之道，“事實上，我已經(jīng)開始這么做了。今天早上我剛剛通過發(fā)短信、打電話，和幾個球員聊了聊。這是一切行動的基石，尤其是在這個級別。如果沒有這個基礎(chǔ)，你很難對他們提要求，也沒法贏得他們的尊重?；褪且圆煌姆绞脚c球員產(chǎn)生連接。時代在變，你必須去適應(yīng)，但這絕對是你要做的第一件事。這是籃球運動的支柱之一，即團結(jié)一致?！?/p>

這套管理班子，雖然還處在非常早期的階段，卻并不固守僵化。斯普利特沒有許下任何關(guān)于季后賽的空頭支票，甚至沒有劃定具體的勝場門檻。他沒有在認識手下球員之前，就勾畫出具體的比賽風(fēng)格。正如他所闡述的，他的決策歷來都是基于具體的人員構(gòu)成。在法國執(zhí)教期間，他曾帶領(lǐng)巴黎籃球隊闖入歐聯(lián)季后賽，而當(dāng)時并沒有注入……